• Chap 1 Ed Civ Le Collégien

     
    <xml><w:worddocument><w:compatibility><w:breakwrappedtables> LE COLLÉGIEN<o:p></o:p></w:breakwrappedtables></w:compatibility></w:worddocument></xml>

    <xml><w:worddocument><w:compatibility><w:breakwrappedtables> </w:breakwrappedtables></w:compatibility></w:worddocument></xml>

    ( environ 30% du temps consacré à l’éducation civique)<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p>

     

    collegien

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    (pour tableau blanc interactif)

     

     

    CONNAISSANCES<o:p></o:p>

    - Un lieu d’apprentissage, de transmission et de construction des savoirs,<o:p></o:p>d’échanges.<o:p></o:p>

    - Un lieu avec des acteurs différents, où l’on peut s’impliquer et devenir<o:p></o:p> autonome.<o:p></o:p> Toute collectivité a des règles nécessaires à son fonctionnement. Au<o:p></o:p> collège, chacun a des droits, des devoirs et un rôle différents selon le<o:p></o:p> statut et l’âge.<o:p></o:p> Dans les établissements publics, la laïcité est un principe fondamental.<o:p></o:p>

    <o:p></o:p>

    DÉMARCHES (programme officiel)<o:p></o:p>

    Être autonome nécessite de maîtriser des capacités fondamentales<o:p></o:p> définies dans le socle : avoir des méthodes de travail, savoir<o:p></o:p> travailler en équipe, développer sa capacité de jugement et son<o:p></o:p> esprit critique, être capable de rechercher l’information, prendre des<o:p></o:p> initiatives… Pour les faire acquérir, l’enseignant varie les<o:p></o:p> démarches pédagogiques : par exemple l’utilisation du CDI, le<o:p></o:p> travail de groupe…<o:p></o:p> L’élection des délégués est l’occasion d’étudier les règles de la vie<o:p></o:p> démocratique (le principe de la représentation, le suffrage<o:p></o:p> universel, le vote secret) de façon concrète.<o:p></o:p> On part du règlement intérieur du collège pour montrer que la<o:p></o:p> laïcité est à la fois une valeur et une pratique.<o:p></o:p> Les discriminations qui existent dans l’accès à l’éducation doivent<o:p></o:p> être étudiées à partir d’exemples, en France et dans le monde.<o:p></o:p> Les grandes étapes de l'histoire de l'éducation en France peuvent<o:p></o:p> venir à l'appui de cette réflexion.<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p><o:p></o:p>

    Thème N°1 - Les missions et l’organisation du collège<o:p></o:p>

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    </o:p>

    Introduction<o:p></o:p>

    Le collège est :

    - Un lieu d’apprentissage, de transmission et de construction des savoirs,<o:p></o:p> d’échanges.<o:p></o:p>

    - Un lieu avec des acteurs différents, où l’on peut s’impliquer et devenir<o:p></o:p> plus autonome.<o:p></o:p>

    Toute collectivité a des règles nécessaires à son fonctionnement. Au<o:p></o:p> collège, chacun a des droits, des devoirs et un rôle différents selon le<o:p></o:p> statut et l’âge.<o:p></o:p> Dans les établissements publics, la laïcité est un principe fondamental.<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p>

    I : Le collège , mode d’emploi <o:p></o:p>

    A : Rôle du collège<o:p></o:p>

    -    Le collège est un: <o:p></o:p>

    -         Lieu de vie en commun<o:p></o:p>

    -         Lieu de travail (savoirs, savoir-faire)<o:p></o:p>

    -         Lieu de formation (citoyenneté)<o:p></o:p>

    Election des délégués de classe<o:p></o:p>

    Document : Le plan du collège

     

    <o:p></o:p>

    B: Qui fait quoi au collège ?<o:p></o:p>

    -         L’équipe administrative dirigée par le principal<o:p></o:p>

    -         L’équipe des personnels ATOS est dirigée par le gestionnaire<o:p></o:p>

    -         La vie scolaire est dirigée par la CPE.<o:p></o:p>

    -         Le professeur principal s’occupe de l’équipe pédagogique et de sa classe. Il prépare le conseil de classe<o:p></o:p>

    -         Les délégués représentent les élèves de leur classe. <o:p></o:p>

    Document : Liste du personnel

    <o:p> </o:p>

    II : Le collège un lieu pour apprendre à vivre ensemble<o:p></o:p>

    A : Le règlement intérieur<o:p></o:p>

    Adopté par le conseil d’administration. Il fixe les règles de vie.<o:p></o:p>

    Document : Le règlement intérieur.

     

     

    B: Les élections des délégués de classe

    Les délégués représentent les élèves au conseil de classe. Ils sont élus par un vote secret.

    <o:p></o:p>

     

    C: Droits et devoirs des collégiens.<o:p></o:p>

    -         Droits<o:p></o:p>

    o      Expression<o:p></o:p>

    o      Respect<o:p></o:p>

    o      Sécurité<o:p></o:p>

    o      Etre entendu et aidé<o:p></o:p>

    -         Devoirs.<o:p></o:p>

    o      Présence, ponctualité.<o:p></o:p>

    o      Travail régulier<o:p></o:p>

    o      Respect des personnes et des biens.<o:p></o:p>

    -         Sanctions prévues<o:p></o:p>

    o      Avertissement oral<o:p></o:p>

    o      Avertissement écrit<o:p></o:p>

    o      Retenue<o:p></o:p>

    o      Commission de vie scolaire<o:p></o:p>

    o      Conseil de discipline (exclusion temporaire ou définitive)<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p>

    III : La laïcité.<o:p></o:p>

    A : Origines

    <o:p></o:p>

    Ecole dans les établissements religieux (donc éducation religieuse). Puis la France est devenue laïque (sans religion). Les croyances deviennent privées.<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p>

    1789 : Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen <o:p></o:p>

    <o:p></o:p>

    1881-1882 : Lois de Jules Ferry<o:p></o:p>

    <o:p></o:p>

    1905 : Séparation église et Etat. (renforcée en 2004)<o:p></o:p>

    1946, 1958 : Constitution<o:p></o:p>

    B: Principes.<o:p></o:p>

    -         Neutralité des enseignants.<o:p></o:p>

    -         Interdiction de porter des signes visibles manifestant une appartenance religieuse.<o:p></o:p>

    -         Respect de la liberté de conscience. Rejet des discriminations.<o:p></o:p>

    <o:p> </o:p>

    Conclusion<o:p></o:p>

    « Quand on ouvre une école on ferme une prison »  V.Hugo

    <o:p></o:p>

    Au collège, chacun est à sa place et on ne peut pas faire n’importe quoi. Le collège est un lieu d’apprentissage de la citoyenneté  notamment par l'élection du délégué de classe.

                        <o:p></o:p>

    Suite dans le thème 2 - L’éducation : un droit, une liberté, une nécessité

     

    DOCUMENTS DE REFERENCE

    Convention internationale des droits de l’enfant de 1989 (art. 28)

    Préambule de la Constitution de 1946 (paragraphe 13)

    Loi du 15 mars 2004, sur l’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires et publics, modifiant le code de l’éducation, art. L 141-5-1

    Loi du 11 février 2005, sur les personnes handicapées, dispositions générales (art. 2), modifiant le code de l'action sociale et des familles, art L 114-1 et 2

    Extraits du règlement intérieur du collège

    Extraits du Guide juridique de l’internet scolaire, janvier 2004

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  • Commentaires

    1
    Elodie texier
    Jeudi 21 Octobre 2010 à 18:52
    votre site est supère cool JE L'ADORE!!!!!!!! avec les cours marquer
    dedans s'est pratique!!!!!!!!!
    2
    fredorain Profil de fredorain
    Jeudi 21 Octobre 2010 à 21:18
    un grand merci :-)
    3
    pauline
    Lundi 10 Février 2014 à 18:11
    votre site est super j adore super pratique pour reviser
      • fredorain Profil de fredorain
        Lundi 10 Février 2014 à 18:19
        Merci !
    4
    Virginie
    Dimanche 28 Septembre 2014 à 08:04
    Vous êtes formidable ! Grâce à vos cours précis, concis et agréables à lire mon fils a pu travailler et préparer son interrogation sereinement. Demain c le jour j et je ne manquerai pas de vous communiquer le résultat. A bientôt
      • fredorain Profil de fredorain
        Lundi 29 Septembre 2014 à 12:04
        Un grand merci pour vos encouragements :-) J'attends votre réponse ;)
    5
    Virginie
    Dimanche 28 Septembre 2014 à 08:35
    Comment accéder au tableau blanc si nous n'avons pas la clé ? Merci de me guider dans la procédure à suivre. Cdt Virginie
      • fredorain Profil de fredorain
        Lundi 29 Septembre 2014 à 12:05
        Je vais arranger ça ;-)
    6
    Marianne95
    Mercredi 15 Avril 2015 à 22:39
    Merci beaucoup pour ce cours! le schéma sur la laicité est formidable! Je cherchais désespérément une source intéressante pour un cours de français que je donne à des adultes migrants et les fameux symboles républicains sont à traiter absolument, notamment pour tout ce qui a trait à l'école et j'ai trouvé sur votre page des choses très intéressantes! je vous donnerai le résultat de ce cours dans les jours qui viennent :)
      • fredorain Profil de fredorain
        Mercredi 15 Avril 2015 à 22:46
        Un grand merci pour vos encouragements :-)
    7
    chahid
    Lundi 15 Juin 2015 à 22:27
    merci pour vos efforts .
      • fredorain Profil de fredorain
        Lundi 15 Juin 2015 à 23:02
        Merci du merci :-)
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